W listopadzie 2020 r. w Browarze B miał miejsce XV Konkurs Recytatorski dla Dzieci i Młodzieży "WIERSZYKARNIA". Miło nam poinformować, że naszą szkołę reprezentowały 3 osoby z klas 6-8, które recytowały wybrane fragmenty prozy i wiersze.Oto wyniki konkursu:
MARTA WILIŃSKA -kl.6, nagroda (opiekun p. Anna Gwardecka)
OLGA KASIORKIEWICZ- kl.7, wyróżnienie (opiekun p. Monika Siemianowska)
JAKUB KISIELEWSKI- kl.8, wyróżnienie (opiekun p. Monika Siemianowska)
Gratulujemy sukcesu!!!
Krajowa i europejska odznaka jakości dla międzynarodowego projektu eTwinning A to Z of being a teenager. Wyróżnienia są potwierdzeniem wykonania wysokiej jakości projektu.
Projekt był przeprowadzony przez grupę uczniów klasy 6b na zajęciach rozwijających kreatywność językową w roku szkolnym 2019/2020.
Linki do projektu:
https://twinspace.etwinning.net/92484
https://madmagz.com/magazine/1797942
https://www.spreaker.com/show/10-stories-a-to-z-of-being-a-teenager
http://www.pearltrees.com/malkusz/to-quizzes-games-for-teenagers/id33003375
Kilka słów o projekcie:
W projekcie brało udział sześć szkół z: Grecji, Polski, Ukrainy, Hiszpanii, Turcji i Włoch. Głównym tematem były problemy nastolatków. W I etapie projektu uczestnicy poznawali siebie nawzajem, Przedstawiając siebie i swoje szkoły, zapoznawali się z bezpieczną pracą w Internecie i ustalali zasady współpracy. Przedstawiali zwyczaje i tradycje typowe dla ich krajów.
II etap projektu polegał na wspólnych dyskusjach o problemach nastolatków i pozwalał dzieciom dokonać wyboru 10 z nich, które stały się tematami wspólnie pisanych opowiadań. Dzieci w międzynarodowych grupach napisały 10 opowiadań, samodzielnie je ilustrując. Wspólny produkt został wydany w e-magazynie MADMAGZ ( link powyżej). Uczniowie nagrali również wersję audio. Dodatkowo stworzyli zestaw gier i quizów do tematyki projektu.
Podczas współpracy uczniowie doskonalili umiejętności kluczowe takie jak współpraca w obrębie grupy, komunikacja w języku własnym i obcym, wykorzystanie narzędzi TiK do komunikacji i współpracy oraz bycie przedsiębiorczym i kreatywnym. Językiem współpracy był język angielski.
Koordynator: Małgorzata Walkusz
Linki do projektu:
https://twinspace.etwinning.net/91876/home
https://view.genial.ly/5fb99bed9e845a12b6ecf59e/presentation-how-to-become-a-responsible-consumer
Kilka słów o projekcie:
Odpowiedzialna konsumpcja stała się głównym tematem projektu, zakładając, że wiedzę o tym, jak być odpowiedzialnym konsumentem w świecie nadmiernej produkcji, konsumpcji i generowania odpadów, należy kształtować od najmłodszych lat. W projekcie wzięły udział 4 szkoły z 3 krajów: Hiszpanii, Czech i Polski używając języka angielskiego do współpracy. Projekt oparty był na podejściu: ZDOBYWAMY WIEDZĘ – DZIAŁAMY – DZIELIMY SIĘ WIEDZĄ.
W pierwszym etapie projektu uczniowie przedstawiali siebie, swoje szkoły i miejsca zamieszkania. Dyskutowaliśmy nad zasadami bezpiecznej pracy w Internecie i prawach autorskich. Przeprowadziliśmy ankietę wstępną dotyczącą wiedzy z tematu projektu. Do kolejnej ankiety zaangażowaliśmy szkolną społeczność badając ich nawyki konsumenckie.
Stopniowo praca stawała się pracą zespołową w małych zespołach narodowych, w końcu uczniowie pracowali w sześciu zespołach międzynarodowych. Uczestnicy przeprowadzili prace badawcze, podczas których prześledzili pochodzenie produktów i ocenili ich ślad wodny i węglowy.
Wykorzystanie Google Drive, pozwoliło na tworzenie wspólnych materiałów takich jak: gry online, materiały do druku, certyfikaty, prezentacje potrzebne na warsztatach do rozpowszechniania idei odpowiedzialnej konsumpcji. Było to ogromne wyzwanie dla wszystkich uczniów i nauczycieli, ponieważ nasze szkoły rozpoczęły naukę online z powodu pandemii na tym ważnym etapie projektu. Zaletą tej sytuacji była nauka znajdowania nowych rozwiązań, większa odpowiedzialność za pracę zespołową, wzajemna pomoc.
Jako produkt końcowy, uczestnicy projektu przeprowadzili w swoich szkołach warsztaty dla uczniów Upgrade thinking! Become a responsible consumer.
W ramach zadania ewaluacyjnego - uczniowie musieli sformułować zobowiązanie do wniesienia wkładu w zrównoważony rozwój naszej planety.
Koordynator projektu Małgorzata Walkusz, współpraca Anna Adamczyk
O potrzebie ustanowienia Światowego Dnia AIDS po raz pierwszy mówili w sierpniu 1987 James W. Bunn i Thomas Netter, pracownicy Globalnego Programu ds. AIDS w Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) w Genewie. Swoją ideę przedstawili dr. Jonathanowi Mann, ówczesnemu dyrektorowi Globalnego Programu ds. AIDS (obecnie UNAIDS). Pierwszy raz Światowy Dzień AIDS obchodzony był 1 grudnia 1988.
Jego celem jest uwrażliwienie na problem oraz solidaryzowanie się z ludźmi dotkniętymi tą chorobą. Jest to bardzo ważna data, która integruje wiele działań związanych z profilaktyką HIV/AIDS, podejmowanych na całym świecie. Aby ten wyjątkowy dzień co roku był sukcesem, nad jego koncepcją przez cały rok pracuje wielu ludzi.
Od 12 lat z okazji 1 grudnia na całym świecie przeprowadzana jest kampania, mająca za zadanie zwrócenie oczu całego świata na problem HIV/AIDS. Kampania odbywa się zawsze pod parasolowym hasłem „Zatrzymać AIDS. Dotrzymać obietnicy.”, ale dodatkowo co roku zmienia się jej szczególne przesłanie, mające na celu zwrócenie uwagi światowej społeczności na różne aspekty epidemii (np. „Jeden Świat. Jedna Nadzieja”, „Czy słyszałeś mnie dzisiaj?’ – Kobiety, dziewczęta, HIV i AIDS” albo „Żyj i daj żyć – stygmatyzacja i dyskryminacja”).
Światowy Dzień Rzucania Palenia Tytoniu przypada zawsze w trzeci czwartek listopada. Święto narodziło się z inicjatywy dziennikarza Lynna Smitha, który w 1974 roku zaapelował do czytelników swojej gazety, aby przez jeden dzień powstrzymali się od palenia papierosów. W efekcie, aż 150 tysięcy ludzi spróbowało przez jedną dobę wytrzymać bez sięgania po papierosa.
W wyniku powodzenia w/w przedsięwzięcia Amerykańskie Towarzystwo Walki z Rakiem uznało trzeci czwartek listopada za Dzień Rzucania Palenia. Idea dnia, w którym zachęca się palaczy do zerwania z nałogiem, przyjęła się także w innych krajach, od 1991 także w Polsce. Oczywiście 24 godziny nie wystarczą – mają jedynie zachęcić do całkowitego porzucenia nałogu.
Jak uczyć się w efektywny sposób, szybciej czytać i więcej zapamiętywać? Jak organizować czas i osiągać planowane cele? Jak szybko i łatwo uczyć się języków obcych? Odpowiedzi na te pytani uczniowie znajdą w nowym cyklu edukacyjnym TVP VOD ,,Techniki nauki". Programy prowadzą eksperci, trenerzy i wykładowcy, którzy w przystępny sposób podpowiadają, jak rozwijać i doskonalić jedną z najważniejszych kompetencji XXI wieku - umiejętność uczenia się. Projekt to efekt współpracy koncepcyjnej MEN i TVP. Wszystkie odcinki można bezpłatnie obejrzeć na platformie vod.tvp.pl Każdy z odcinków trwa około 10 minut i kończy sie podsumowaniem, w którym widzowie znajdą zestawienie najważniejszych zagadnień poruszanych w programie. Można obejrzeć je bezpłatnie na stronie https://vod.tvp.pl/website/techniki-nauki.50468816/video Uczniowie i nauczyciele mogą cały czas korzystać z materiałów dostępnych w serwisie ,,Szkoła z TVP" https://www.tvp.pl/47304588/szkolaztvp. Znajdują sie tam zarchiwizowane lekcje, które były emitowane przez TVP wiosną tego roku, a także m.in. quizy sprawdzające wiedzę dla uczniów klas IV-VIII.W serwisie dostępne są także wyeksponowane w blokach tematycznych treści z portalu TVP VOD, w tym ekranizacje lektur szkolnych, filmy dokumentalne oraz programy edukacyjne, a wśród nich nowości takie jak ,,E-szkoła nauka"
Hasło przewodnie konkursu:" Książka - wspaniały prezent pod choinkę". Drogi Uczniu, jaka książka, według Ciebie, jest warta przeczytania? Którą książkę można polecić, jako dobry prezent pod choinkę? Zarekomenduj jeden wybrany przez Ciebie utwór literatury polskiej lub światowej (nie musi to być lektura szkolna) w formie listu, rozprawki lub recenzji. Poleć innym ciekawy, Twoim zdaniem, tekst wart przeczytania mogący stać się gwiazdkowym upominkiem. Na prace konkursowe czekamy do 15 grudnia. Proszę przesłać je na adres biblioteki szkolnej sp22.bibliotekaszkolna@gmail.com
Zwroty pieniędzy za listopad będą oddawane w formie gotówkowej od poniedziałku w szkole, za odpisy w październiku pieniądze oddawane będą przelewem na konto. W związku z tym proszę o wypełnienie i odesłanie na e-mail zs9wloclawek@wp.pl wniosku zawartego w załączniku. Osoby, które muszą przesłać wniosek będą informowane przez wychowawców.
Pieniądze za obiady nie będą zbierane ze względu na wprowadzenie oraz przedłużenie nauki zdalnej.
Przypominamy!
od 9 do 13 listopada są to dni wolne od zajęć dydaktycznych
23 października 2020 r. odbył się w naszej szkole konkurs literacko- plastyczny dla uczniów klas czwartych. Organizatorem konkursu była biblioteka szkolna. Uczestnicy konkursu poznawali baśnie H. CH. Andersena „Latajacy kufer”,”Ogrodnik i chlebodawcy” oraz „Stara latarnia”, następnie wykonywali ilustracje do wybranej baśni. Celem konkursu było propagowanie czytelnictwa wśród uczniów oraz popularyzowanie utworów Andersena.
Uczestnicy wykazali się pomysłowością i inwencją plastyczną. Wyróżnienie za prace otrzymują:
Dominika Michalska, Filip Erenc -4a, Laura Szypryt- 4b, Zosia Dudzińska – 4c. Gratulujemy!
Niebawem -11 listopada - Narodowe Święto Niepodległości, święto państwowe obchodzone corocznie dla upamiętnienia odzyskania niepodległości przez Polskę w 1918 roku, po 123 latach zaborów.
Dzień ten odchodzony jest zawsze bardzo uroczyście. W tym roku nie możemy uczcić go, przygotowując akademię dla społecznosci uczniowskiej. Dlatego też uczniowie klasy 7a wykonali prezentację, która ma przypomnieć o tym ważnym dla Polaków święcie.
Zachęcamy do jej obejrzenia.
W dniach 12- 23.10..2020 uczniowie klasy 2d realizowali zadania z kodowania i programowania w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania. Za aktywny udział uczniowie otrzymali certyfikat.
code_week.pdf
Uwaga !!!
Rodzice dzieci z klas IV-VIII korzystających ze stołówki szkolnej proszeni są o wypełnienie podania, które jest załącznikiem do niniejszej informacji i przekazanie skanu, bądź zdjęcia drogą e-mail na adres placówki zs9wloclawek@wp.pl lub dostarczenie w kopercie do szkoły.
Termin składania podań jest do 30.10.2020r.
Dla klas I - III
Dzieci - 64zł (16 dni)
Wpłaty w dniach 28 X – 4 XI
Dla klas IV - VIII
Dzieci 44 zł (11dni)
Wpłaty w dniach 09.11-12.11.2020r.
Stawka żywieniowa dla dziecka wynosi 4 zł.
Proszę o płatność w terminie
i przygotowanie odliczonej kwoty!!!
Dnia 13.10.2020 r. odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego SP22. W głosowaniu wzięło udział 371 uczniów z klas 4-8. Oddano 5 głosów nieważnych.
W wyniku głosowania wyłoniono Radę Samorządu Uczniowskiego składającą się z ośmiu osób, które otrzymały w głosowaniu najwyższą liczbę głosów:
Nadia Henszel 8d -39
Hubert Sobocinski 7d - 37
Julia Wiśniewska 8b - 31
Jakub Wachuda 7b - 27
Wiktoria Orlikowska 6d - 22
Jan Serafin 5a - 21
Marta Jałoszyńska 8c - 19
Marcin Jaszczak 7e -17
30 września 2020 r. biblioteka szkolna zorganizowała Dzień Kolorowego Krawata. Tego dnia uczniowie mogli przyjść we własnoręcznie wykonanym krawacie lub przynieść go do biblioteki.Do zabawy włączyło się wiele osób, zwłaszcza z klas młodszych. Organizatorzy docenili przede wszystkim samodzielność oraz wkład pracy uczniów. Wszystkie krawaty były oryginalne, na wyróżnienie zasługują te wykonane przez:
ADAMA CYBULSKIEGO Z KLASY 1B
AMELII KUŚ Z KLASY 1B
ZUZANNY ZIĘTARY Z KLASY 1B
GABRYSI GIBCZYŃSKIEJ Z KLASY 3A
KALINY WAWRZOINKOWSKIEJ Z KLASY 4C.
Gratulujemy pomysłowości, zwycięzców konkursu prosimy o odbiór nagród.
Powered by aSc EduPage
